Les Freins à la pensée et à l'action créatrice:
conduire sa vie c'est choisir sa voix
Freins possibles : temps, contexte, morale , culture , stress négatif , controle sur tout , drivers, croyances et peurs limitantes , difficultés à reconnaitre ses besoins et à émettre son propre désir
Remplacer le " ou " par le " et"
Les Attitudes clés à mettre en place:
* prendre conscience du refus catégorique ou de l'enthousiasme particulier pour une idée
* garder l'esprit ouvert
* trouver différentes façons de faire les choses
*mauvaises habitudes de langage
- " oui mais" :
temps1: divergence , différer le jugement , ouvrir les possibles , faire des listes
temps2 : convergence , revenir vers le réel , faire des tris , reclasser , sélectionner
- accepter les idées des autres pour rebondir dessus
- remplacer le " oui mais " par " oui et" , je respecte ton idée et je te propose la mienne
- dans une réunion tjs penser à la distribution de la parole
- utiliser le " je" au lieu du " on"
- outils d'attitude créatrice
* faculté d'étonnement
* rendre le familier étrange et l'étrange familier
* réapprendre à découvrir , regarder
* rechercher des hypothèses " et si"
- pensées positive
apprendre de tout échec
Comment faire pour développer votre potentiel créatif?
Pour un pays il y a 4 critères : nombre de brevés déposés , succès , portée internationale et influence
Test de Guilford : 2 mn pour trouver les différents usages possibles d'un objet usuel , ce test mesure la pensée divergente , mesure de flexibilité , fluidité , origianlité , élaboration
Test De Torrance : profil imaginatif , chercheur , novateur
Test Kai , créatif novateur , créatif adaptateur
Test Foursight : clarificateur , idéaleur , développeur ou réalisateur
Le Processus créatif:
1/ formulation du problème:
Examiner comment d'une personne à l'autre le problème peut etre vécu différamment , trouver la cause d'un problème nécessite de s'affranchir du système de représentation de chaque personne
Reformulation de l'insatisfaction générale
phase de traduction du problème et du cahier des charges
Formulation d'une question sous forme de défi motivant
" comment faire pour "?
2/Suggestion de solutions
* recherche d'idées
imprégnation , purge des idées en sommeil , divergence , convergence: rapport entre les pistes d'idées et le problème de départ
3/ Evaluation et transformation des idées:
mise en forme des idées et évaluation des solutions temps de formulation des solutions possibles et temps de formulation au cahier des charges
analyse des idées
sélection des solutions
