Blog

I) L'entreprise a besoin d'optimisme

  Soit l(on voit avec nostalgie un monde qui était mieux avant , soit on prend acte de l'état de notre société et on décide de travailler pour participer à ce monde en évolution

L'optimiste est un atout pour l'entreprise , c'est une personne qui voit les opportunités et sait s'adapter

L'optimiste qui voit le monde de manière positive saura mieux gérer son stress , on peut dire qu'il est en meilleur santé que la moyenne.en tant que manager , il est de votre ressort que vos collaborateurs se sentent bien dans leur travail , la motivation augmente.L'absentéisme diminue

II) Doper votre optimime

  1/ devenir une personne à solution

C'est à vous de décider si vous voulez etre une eprsonne à problèmes ou une personne à solution.Il s'agit de privilégier les actions massives afin d'atteindre de grands résultats

2/le management des émotions

Nous avons la capacité d'exprimer deux types d'émotions ( les émotions limitantes( la haine , la jalousie) et les émotions dynamisantes.Cultivez les émotions d'adhésion plutot que les émtions de rejet

III) la formule fondamentale de la réussite

* sachez précisément ce que vous voulez

* travaillez avec des actions massives

* donnez vous bp de souplesse

* modifiez votre comportement en relation  à votre environnement

IV) LEs 7 mécanismes du succès

* la passion

* la conviction

* la stratégie

* la clareté des valeurs

* l'énergie

* l'art de se lier

* la maitrise de la communication

I ) Les méthodes générales de recherche d'emploi

-- la méthode de la montagne est une méthode en 6 étapes ( 3 ascendantes ) qui tirent vers l'abstrait ) et 3 descendantes qui tirent vers le concret.

1/ le bilan personne , une différence positive

* identification des besoins ( sécurité , intelelctules , pv)

* identification des qualités et défauts

* révélation du caractère

2/ le bilan professionnel

* identification des compétences

* identification de son talent ou sur compétence

3/  le projet professionnel

c'est la mise en perspective des acquiq personnels et professionnels

+ répondre aux questions : quel métier correspond à votre talent? dans quel type d'activité?

+ faire la différence entre la fonction et le secteur

+ chosir son lieu de travail

+ opter pour une entreprise donnée

4/ la prospection

+ internet

+ cabinet de recrutement

+ petites annonces

+ pole emploi

5/ cv et lettres de motivation

A adapter selon chaque poste

6/ l'entretien d'embauch

II) Découvrez votre talent:

++ les compétences

Les compétences sont des savoirs faire directement opérationnels.Quand elles ne le sont pas il s'agit d'un potentiel .La compétence c'est ce que vous faites contrairement à une qualité qui est ce que vous etes.La compétence est un savoir concret alors qu'une connaissance est un savoir théorique voire scolaire.Les compétences génériques sont transférables d'un métier àl'autre et d'un secteur à un autre.Les compétences techniques sont elles non transférables  et sont plus faciles à repérer dans un cv ( compétences produit , objet , métier , lieu de travail)

attention dans un cv , une sur compétence se cache souvent dans la rubrique " loisirs" , " divers " ou encore appelé " activités extra professionnelles"

Distinction des types de compétences

- les compétences pratiques , concrètes ( bas du visage et au bas des lettres)

- les compétences relationnelles ( milieu du visage , milieu de la lettre)

- les compétences intelelctuelles ou cérébrales  ( haut du visage , haut de la lettre)

Méthode analytique

Très fiable cette méthode consiste à lister ses compétences par rubrique , y entrer  de manière factuelle ( verbe , sujet , complément) et de pondérer les compétences suivant trois critères : temps , efficacité , plaisir 

La "sur compétence "

C'est une chose que vous faites naturellement sans jamais l'avoir apprise, sans vous en rendre compte et pour laquelle vous etes douée

III) Comment rédigez un cv efficace? 

4 critères essentiels : créativité, cohérence , clareté avec un coté commercial

IV) L'entretien d'embauche

- préparez vous à toutes les questions

- arrivez à l'heure

- prévoyez tous les documents

- soyez détendu , en forme

- apprenez votre cv par coeur

Les phases de l'entretien

a* le début: souriez , remerciez votre interlocuteur de vous consacrer  du temps , laissez vous l'initiative de votre entretien , sortez vos documents , soyez synthétique

b* le milieu :l suivez votre plan et annoncez ke , exprimez vous clairement , restez vous meme

c* la fin : préparez toujours  des questions à poser à votre interlocuteur en fin d'entretien.Description du poste demandé , ce que l'on a pensé de votre candidature

Les questions difficiles : celles pour lesquelles vous n'etes pas préparé , celles qui sont destinées à vous tester , les questions personnelles auxquelles vous n'etes pas tenu de repondre

I) des entraves à une bonne communication parents/ enfants?

  1/ la culpabilité des aprents

- la culpabilité originelle de la mère consciente explique son coté protecteur

* les pères culpabilisent d'avoir fait souffrir la mère à la naissance

  2/le mythe du parent parfait

- le mythe de la mauvaise mère empoisonne la communication avec son enfant..Il oblige le parent à trop intellectualiser la relation au lieu de la vivre pleinement

  3/la culpabilité du handicap

- cette culpabilité est terrible notamment dans les conditions d'un handicap génétique ou les parents ont l'impression d'avoir  empoisonné leur enfant

  4/ l'adultification des enfants

- le bébé est une personne

- il faut parler aux bébés

- les parents n'ont aucun droit et tous les devoirs

  5/ des solutions

- moins de psychologisme et +de rationnel

- remplacez la quantité par la qualité

- redevenez un adulte

II) Le langage de protection

1/ je suis ton guide et ton soutien

2/ je prends en charge tous tes besoins

3/ que la force soit avec vous

* transmettez des images positives

* ne lui transmettez pas vos peurs

* montrez lui les règles de sécurité à respecter et non faire peur

* n'entrez pas dans le jeu de l'égal à égal avec votre enfant , vous l'insécurisez!

* respectez la position naturelle du dominé / dominant , un parent fort pourra protéger son enfant , l'enfant doit pv s'appuyer sur votre force 

III) le langage de fermeté

1/ l'utilité des limites

Les enfants cherchent ces limites car ils ont besoin de les trouver.en ne posant pas de limite , en cédant à tout nous laissons l'enfant dans son illusion de toute puissance enfantine engeandrant caprices et plus tard désillusion , frustration et parfois violence.Plus tot ils apprendront à gérer leur frustration mieux ils auront accès aux objectifs à bénéfices non immédiats et  seront persévérants dans la vie

2/ les mécanismes  qui emepechent de poser ses limites

- la confusion entre l'amour et le maternage

-les conflits de valeur

- la culpabilité et le manque d'égoisme

- l'écho avec les souffrances que nous avons vécues enfants

- le regard et l'avis des autres

- le manque de légitimité  ( solidarité et cohérence entre les parents)

- l'envie d'avoir le beau role

- l'atteinte à l'intégrité physique et morale

- la transgression des lois

- le non respect des règles élémentaires de sécurité

- le manque de respect de soi et des autres et le sens du sacré

- le manque de soin , d'hygiène et l'atteinte à la santé

                                                Quant à décider ce qui doit rester acceptable c'est à vous de décider mais il est conseillé de laisser la vulnérabilité , l'immaturité , l'imperfection

IV) comment poser ses limites?

Ne jamais saper l'autorité du conjoint , ne vous justifiez pas de poser cette limite .Ne vous enlisez pas dans les explications .Evitez également les fausses questions .Poser les demandes clairement et simplement , énoncez les limites formulées dans un langage positif, enfin répétez encore et encore les limites calmement

V) Les questions de punition

Indispensables , il faut parfois les énoncer à l'avance ainsi que les punitions qui correspondent .Ne pas confondre faute et maladresse .Il est important qu'ils acquierent la convictions que la majorité des erreurs sont rattrapables

VI ) le langage d'acceptation

Ce sont les manières que nous avons de montrer à notre enfant que nous l'acceptons dans tout ce qu'il est

1/ les mécanismes de la confiance en soi : elle ne peut etre transmise que pard es parents aimants et accueillants

2/ préserver l'amour de soi: avoir été respecté dans l'enfance

3/ construire l'image de soi : les enfants se voient dans le regard de leurs parents, croyances auto réalisatrices : nos enfants deviennent exactement ce qu'on dit qu'ils sont , si on dit à un enfant qu'il est stupide , il le deviendra 

Il faut aider votre enfant à surmonter ses erreurs et à valider ses réussites

Quand on protège un enfant , quand on lui met des limites dont il a besoin , quand on parle le langage d'acceptation on a fait tout le travail nécessaire pour qu'il prenne confiance en lui.Le dernier langage à mettre en place c'est l'écoute

C'est l'idée selon laquelle nous ne sommes pas à la hauteur d'autres personnes.Celui qui se sent inférieur peut etre performant dans des situations isolées.toutefois lorsqu'il doit exposer son travail ou s'exprimer devant un groupe , des peurs internes , l'empechent d'etre à son meilleur niveau.Il pense que ce qu'il réalise ne pourra jamais égaler les réalisations  d'autres

Le sentiment très profondément ancré , qu'il ne sont pas dignes de ce qu'ils souhaitent empechera beaucoup d'individus de poursuivre et d'atteindre leurs objectifs.si une personne sent qu'elle n'est pas digne d'atteindre ce qu'elle veut elle sabotera inconsciemment ses propres  efforts pour avoir ce qu'elle désire

certains ont peut etre une longue liste de déceptions et d'échecs comme preuve qu'ils sont fondamentalement incompétents.Celui qui porte le fardeau d'un sentiment interne d'incompétence pense que tout simplment il ne possède pas les ressources pour gérer les défis du jour.Il est impératif de lutter contre ce sentiment limitant

certains ont du mal à se lancer à la poursuite de ce qu'ils désirent pcq à un niveau inconscient ils pensent vraiment qu'ils ne le mérietent pas.Il est primordial de révéler de telles idées autolimitantes pcq une personne ne sera jamais capable d'atteindre des niveaux élevés d'accomplissement sie lle pense qu'elle ne le mérite pas

Séance individuelle

Il s'agit d'aider une seule personne  à atteindre un certain objectif ou à résoudre un problème particulier .Le coaching peut également servir comme levier vers de plus grandes opportunités

Coàaching de groupe

résoudre un probème auquel fait face un ensemble de personnes