A LA DECOUVERTE DE " NOS 3 CERVEAUX"
1// comment nait la mémoire de la réussite et de l'échec:
** cerveau reptilien-- gérer la survie de l'organisme, il va réagir dès lors qu'une menace vitale pèse sur l'organisme
** cerveau limbique-- affectivité et mémoire
** cortex-- cerveau qui possède le langage, les capacités à faire des images.
Nous avons donc 1 1 er cerveau qui est prèt en permanence à indiquer et à prévenir tt ce qui peut à priori une menace; une deuxième qui lui compare ce qui a été mémorisé avec c qu'on est entrain de vivre; un troisième qui permet d'imaginer et d'anticiper des situation afin de poser une action efficace
2// comprendre le blocage des enfants
3// faire vivre des réussites
COMMENT FAIRE POUR ETRE ATTENTIF?
1// l'attention orale
2// l'attention visuelle
---------la posture idéale d'apprentissage est donc celle-ci: apprendre en faisant et ensuite expliquer avec ses propres mots ce qu'on a fait
APPRENDRE A MEMORISER ET RETENIR
COMMENT APPRENDRE UNE LECON?
raconter avec ses propres mots
APPRENDRE A APPRENDRE
la mémoire c'est du futur! on mémorise à partir du moment ou on décide d'un lieu et d'un moment de restitution de cette information
TRAVAIL A LA MAISON ET PLACE DU SCOLAIRE DANS LA VIE QUOTIDIENNE
l'idéal est de laisser l'enfant après sa journée de classe s'exprimer avant de gérer les devoirs
laisser l'enfant reprendre sa place d'enfant
lui apprendre a faire le lien entre les infos entre elles
LE SECRET DE L APPRENTISSAGE
Nous apprenons avec des images visuelles , du discours intérieur , des sensations , des émotions et du ressenti positif
Harmonisation entre le cadre visuel qui nous permet de reproduire les images du monde extérieur, le discours intérieur qui me permet de décrire ce que je vois; l'envie d'apprendre et le désir de connaitre
LE ROLE DES PARENTS:
importance capitale de la lecture, ne pas confondre son enfant avec son élève
QUEL MODELE POUR LES ENFANTS?
tout doit avoir un lien.Là ou les parents peuvent aider les enfants c'est en construisant avec eux une action qui leur fait vivre des efforts , qui leur fait poursuivre un but et l'atteindre