réussir à apprendre/ apprendre à réussir

A LA DECOUVERTE DE " NOS 3 CERVEAUX"

1// comment nait la mémoire de la réussite et de l'échec:

** cerveau reptilien-- gérer la survie de l'organisme, il va réagir dès lors qu'une menace vitale pèse sur l'organisme

** cerveau limbique-- affectivité et mémoire

** cortex-- cerveau qui possède le langage, les capacités à faire des images.

          Nous avons donc 1 1 er cerveau qui est prèt en permanence à indiquer  et à prévenir tt ce qui peut à priori une menace; une deuxième qui lui compare ce qui a été mémorisé avec c qu'on est entrain de vivre; un troisième qui permet d'imaginer et d'anticiper des situation afin de poser une action efficace

 

2// comprendre le blocage des enfants

 

3// faire vivre des réussites

 

COMMENT FAIRE POUR ETRE ATTENTIF?

1// l'attention orale

2// l'attention visuelle

---------la posture idéale d'apprentissage est donc celle-ci: apprendre en faisant et  ensuite expliquer avec ses propres mots  ce qu'on a fait

 

APPRENDRE A MEMORISER ET RETENIR

 

COMMENT APPRENDRE UNE LECON?

raconter avec ses propres mots

 

APPRENDRE A APPRENDRE

la mémoire c'est du futur! on mémorise à partir du moment ou on décide d'un lieu et d'un moment de restitution de cette information

 

TRAVAIL A LA MAISON ET PLACE DU SCOLAIRE DANS LA VIE QUOTIDIENNE

l'idéal est de laisser l'enfant après sa journée de classe s'exprimer avant de gérer les devoirs

laisser l'enfant reprendre sa place d'enfant

lui apprendre a faire le lien entre les infos entre elles

 

LE SECRET DE L APPRENTISSAGE

Nous apprenons avec des images visuelles , du discours intérieur , des sensations , des émotions et du ressenti positif

Harmonisation entre le cadre visuel qui nous permet de reproduire les images  du monde extérieur, le discours intérieur qui me permet de décrire ce que je vois; l'envie d'apprendre et le désir de connaitre

 

LE ROLE DES PARENTS: 

importance capitale de la lecture, ne pas confondre son enfant avec son élève

 

QUEL MODELE POUR LES ENFANTS?

tout doit avoir un lien.Là ou les parents peuvent aider les enfants c'est en construisant avec eux une action qui leur fait vivre des efforts , qui leur fait poursuivre un but et l'atteindre

 

 

 

 

 

 

 

×