I°) A LA DECOUVERTE DE NOS TROIS CERVEAUX
1/ comment nait lamémoire de la réussite et de l'échec
- cerveau reptilien : gérer la survie de l'organisme
- cerveau limbique : affectivité , mémoire
- cortex: langage
Ces trois cerveaux interagissent en pemanence
Nous avons donc : un 1 er cerveau qui est pret en permanence à indiquer et à prévenir tout ce qui peut etre à priori représenter une mence
un 2 nd cerveau qui lui compare en permanence ce qui a été mémorisé avec ce qu'on est entrain de vivre
un 3 nd qui permet d'imaginer et d'anticiper les situations afin de poser une action efficace
2/ comprendre le blocage des enfants
Il est interessant de commencer par s'interesser sur quoi il ne bloque pas
3/ de l'imortance de faire de sa vie des réussites
répéter la meme stratégie
II) COMMENT FAIRE POUR ETRE ATTENTIF
Pour etre attentif , il faut que je sois décontracté , la tete libre de toute pensée parasite , que je sois en accueil
1/ l'attention orale
On ne maitrise jamais le débit verbal d'autrui , ni la teneur de son discours , ni moins sa durée , c'est également le moins fiable
2/ l'attention visuelle
Lorsqu'on lit , nous allons 3 fois plus vite en prise d'informations que lorsqu'on écoute qqun .La lecture est donc irremplaçable pour la captation d'information
on retient 5% de ce que l'on écoute
on retient 20 % de ce que l'on lit
on retient 80% de ce que qu'on fait , de ce que qui passe par une action
on retient 90% de ce qu'on est capable d'expliquer avec ses propres mots
la posture idéale d'apprentissage est donc celle ci : apprendre en faisant et ensuite expliquer avec ses propres mots ce que l'on a fait
III) APPRENDRE A MEMORISER ET A RETENIR
quand on regarde une image il faut la commenter dans votre tete , la décrire aussi précisément que possible cad bien commencer pour bien la garder.Puis détournez la tete de l'image, fermez les yeux et tentez de vous la représentez visuellement.En ouvrant les yeux , vous pourrez alors comparer l'image réelle et l'image que vous vous etes représentée .S'il manque des détails rajoutez les à votre description de facon orale ou dans votre tete ce jusqu'à ce que votre mémorisation de l'image soit parfaite
Méthode pour mémoriser l'orthographe des mots
* comprendre le sens du mot
* découper les mots en syllabers
* prendre chaque syllabe , la prononcer dans sa tete et l'épeler pour qu'elle s'écrive dans la tete
* une fois que le mot est écrir dans sa tete , la comparer avec celui qui est écrit au tableau ou dans le livre
IV)COMMENT APPRENDRE UNE LECON?
C'est en racontant avec ses propres mots que l'enfant va se faire une image dans sa tete et qu'il y aura mémorisation
Faire verbaliser l'enfant en lui demandant de raconter avec ses mots ce qu'il a lu ou entendu lui permettra d'en intégrer le sens
V° ) APPRENDRE A APPRENDRE
On mémorise à partir du moment ou on décide d'un lieu et d'un moment de restitution de cetter information
VI) TRAVAIL A LA MAISON ET PLACE DU SCOLAIRE
L'idéal après ce moment de séparation qu'est une journée d'école est de profiter de l'instant présent avec son enfant , de le laisser venir à soi
Gestion des devoirs
* si l'enfant traine des pieds c'est qu'il a peur d'un déplaisir de rater
Un enfant qui a peur d'échouer ne peut mobiliser sa mémoire .La peur de l'échec crée l'échec
L'idéal est de se donner un contrat de concentration sur un temps donné .Les parents peuvent intervenir pour proposer à l'enfant qu'il raconte ce qu'il a retenu avec ses mots a lui
VII) LE SECRET DE L APPRENTISSAGE
Nous apprenons avec des images visuelles , du discours intérieurs , des sensations , des émotions et du ressenti positif
+ cadre visuel qui me permet de reproduire les images du monde extérieur
+le discours intérieur qui me permet de décrire ce que je vois
+ l'envie d'apprendre et le désir de connaitre
CONSEILS
* 1/ ne pas confondre votre désir et celui de votre enfant
*2/marquez votre intéert pour tout ce qui le passionne
*3/ n'anticipez pas le futur mais partagez avec lui le plasir du présent
*4/en cas de difficulté scolaire son image de soi ne se modifiera que lorsque vous ( ou d'autres ) loui feront vivre et mémomriser des réussites
*5/ aidez votre enfant à trouver à trouver du sens
*6/ demandez lui en quoi chaque journée est importante
*7/incitez le à s'exprimer