conflits et stress chez les adolescents

  • Par val19
  • Le 06/04/2015
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LA FRUSTRATION: 

elle survient lorsque la progression réalisée en direction de l'objectif souhaité est bloqué ou retardé.

LE CONFLIT:

une source de frustration majeure est le conflit entre des motivations opposées

AGRESSIVITE:

Parfois l'agressivité est exprimée contre la personne ou l'objet qui est la source de frustration si cela n'est pas le cas on peut parler d'agressivité déplacée

APATHIE:

indifférence , retrait , dépression

REGRESSION:

retour à des modes de comportements immatures

ANXIETE:

l'anxiété objective est vue comme une réponse réaliste à un danger perçue dans l'environnement.L'anxiété névrotique est perçue comme découlant d'un conflit inconscient de l'individu

DENI:

lorsqu'il est trop désagréable de faire face à une réalité extérieure nous pouvons nier qu'elle existe

REPRESSION:

les impulsions ou souvenirs trop menaçants sont exclus de la conscience

RATIONALISATION:

motivations acceptables à notre comportement

FORMATION REACTIONNELLE:

il est parfois possible de cacher à soi meme une motivation de comportement donnant une forte expression de son opposé.

PROJECTION:

en projection nous nous protégeons du fait d'admettre nos propres qualités indésirables en les attribuant en quantités exagérées à d'autres personnes

DEPLACEMENT:

une motivation qui ne peut pas etre satisfaite sous une forme est dirigée dans un nouveau canal

Un certain stress est nécessaire à un fonctionnement normal, un niveau léger de charge émotionnelle produit la vigilance et l'intérèt concernant la tache à accomplir.Quand la vie est paisible et tranquille trop longtemps les gens cherchent l'excitation

1/ comment définir l'anormalité?

- déviation des normes statistiques

- déviation des normes sociales

- mauvaise adaptation du comportement

- détresse personnelle

2/ définir la normalité: 

- perception efficace de la réalité

- connaissance de soi

- capacité à excercer un controle volontaire de soi sur le comportement

- estime de soi et acceptation

-capacité à former des relations affectueuses

stress émotions adolescents

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